初冬——國小三年級作文啟示

當我們從個人創業邁向公司經營，那個轉彎不是只有經濟模式的轉換，還有心態的重新訓練。這篇文章紀錄了我在準備「2025桃園社會企業創業競賽 × 第十屆尤努斯獎」過程中的卡關、掙扎與自我更新。透過閱讀《逆思維》，我第一次清楚意識到：「創業不是一直證明我對，而是願意修正我錯。」

誰說國語課文只能死背？看孩子如何讀完翰林四下《稻間鴨》，從金黃稻穗一路聯想到國慶煙火！這不只是一堂課文分析，更是一場結合 SDG 15 生態永續與感官摹寫的寫作實戰。點進來看如何引導孩子，將課本知識轉化為筆下的璀璨夜空。

用心智圖讓孩子讀懂勇敢，讀懂信念，也讀懂自己 在陪孩子讀國語課本多年後，我越來越確信一件事： 孩子不是不懂，而是課本裡的價值太抽象，需要一個方法把它「拆開」。 這一次，我們一起閱讀康軒國語五上第八課〈最勇敢的女孩〉。 本來只是想帶孩子認識馬拉拉，結果拆成心智圖之後，他抓到的三個重點，遠比我預期深刻。 這篇文章會帶你看： 心智圖如何讓孩子看懂人物價值 如何從文本事件看到“勇敢的生長線” 為什麼孩子能把課文連回自己的人生 三個保證讓孩子越讀越有自信

最近學校舉辦萬聖節活動，孩子在「闖關遊戲」中玩得開心極了。 但這次的國小三年級作文練習，我想帶他從「開心」走向更準確的情緒表達——激動。 因為作文的價值，不只在記錄事件，而是學會說清楚自己的心。

在「創思拾光書坊」舉辦的媽媽讀書會裡，閱讀不只是知識的吸收，更是一段與自己重逢旅程的開始。